Vidējais bērns
Šis bērns ģimenē ir gan vecākais, gan jaunākais, tāpēc viņam var būt abu bērnu iezīmes. Lai ieņemtu savu vietu ģimenē, viņš atkarībā no apstākļiem spēlē gan lielā, gan mazā lomu. Pēc Adlera domām, tā kā vidējais bērns var izvirzīt sev nesasniedzamus mērķus, tas palielina viņa neveiksmes iespējamību.
Problēma ar vidējiem bērniem ir tā, ka uzmanība parasti tiek pievērsta vecākajam, viņš pirmais kļūst par skolēnu, un jaunākajam. Ja vidējais bērns nav vienīgā meitene vai zēns triādē, viņš var justies “nekas”, nevienam nevajadzīgs. Tāpēc šādi bērni bieži cieš no iedomātas “nepilnvērtības” sajūtas, pievērš sev uzmanību ar “sliktu” uzvedību, kompulsīviem ieradumiem.
Taču šīs pozīcijas dēļ šie bērni ir atvērti pasaulei un orientēti uz sabiedrību. Viņi prot lieliski vienoties ar citiem, jo bieži vien ģimenē pilda starpnieku starp brāļiem un māsām lomu. Viņi ir sabiedriskāki, bezrūpīgāki un emocionāli stabilāki.
Mazākie bērni ģimenēs ar trim vai vairāk bērniem
Šāds jaunākais bērns iekļaujas jau izveidotā sistēmā, kad vecākiem jau ir liela pieredze bērnu audzināšanā un viņi neuztraucas par nelielām problēmām. Tā rezultātā trešais bērns bieži vien izaug mierīgāks un dzīvespriecīgāks. Pat no diviem bērniem ģimenē jaunākais bērns parasti ir smaidīgākais un emocionāli stabilāks.
Pēdējais bērns nepiedzīvo “troņa atņemšanas” šoku, ir ģimenes mīlulis, bieži vien ir apveltīts ne tikai ar vecāku, bet arī vecāko brāļu un māsu uzmanību.
Taču jaunākais bērns aug vidē, kurā “lielajiem” vecākajiem bērniem ir privilēģijas un viņi nosaka “spēles noteikumus”, kas jaunākajā var attīstīt mazvērtības sajūtu un motivāciju pārspēt vecākos. Vecāko aizbildniecības dēļ jaunākais bērns pieaugušā vecumā parasti spēj un labprāt pieņem citu cilvēku aizbildniecību, palīdzību un atbalstu. Viņš labi izjūt visas saskarsmes un cilvēku patikas nianses.
Sakarā ar to, ka jaunākajiem ģimenē tiek uzticēts mazāk pienākumu, pret viņu sasniegumiem vecāki ir mazāk prasīgi, jaunākajiem bērniem var nebūt izveidojusies iekšējā disciplīna un vienlaikus attīstīta visatļautības sajūta.
Vienīgais bērns ģimenē
Vienīgajam bērnam nav jākonkurē ar brāļiem un māsām, viņi, tāpat kā pirmdzimtais, saņem daudz uzmanības no vecākiem. Tomēr, pārāk ilgi esot mātes aprūpē, šādi mazuļi sagaida tādu pašu aizsardzību un rūpes no citiem. Līdz ar to viņi var kļūt atkarīgi un egocentriski.
Brāļu un māsu trūkums ietekmē to, ka bērns ir spiests koncentrēties galvenokārt uz pieaugušo uzvedību, tāpēc šādi bērni ir prasmīgāki attiecībās ar pieaugušajiem, spēj ātri, daudz ātrāk nekā ar vienaudžiem, atrast ar viņiem kopīgu valodu.
Vienīgajam bērnam bieži vien ir liegta attīstībai nepieciešamā brīvība, jo pie vismazākajām grūtībām pieaugušie viņam palīdz, viņš nespēj patstāvīgi risināt problēmas.
No otras puses, tā kā viss griežas ap viņiem, vienīgie bērni bieži izaug par egoistiem, viņi ir pārliecināti, ka pasaulei vienmēr jābūt pie viņu kājām. Tiek arī uzskatīts, ka viņiem ir augstāk attīstīts intelekts, jo viņiem ir vairāk iespēju izglītoties un mācīties.