Šodien mēs ar attēlu palīdzību centīsimies iegūt atbildi uz jūsu jautājumu. Līdzība ir diezgan interesanta no psihologa instrumenta viedokļa.
Līdzība man ir sava veida metafora. Ja metaforisks attēls ir vizuāls vizuālais materiāls, tad līdzība ir dzirdama.
Lai pārbaudītu rezultātu, jums ir jādomā par jautājumu, kas jūs interesē. Mēģiniet domāt tikai par to. Izvēlieties numuru uz ābola.
Nesteidzieties, padomājiet. Pēc tam uzmanīgi izlasiet tekstu. Varbūt ne uzreiz, bet nedaudz vēlāk tas mudinās jūs aizdomāties par jautājumiem, kas tevī rodas.
ĀBOLS- 1
Reiz dzīvoja divi brāļi, no kuriem viens bija pesimists un otrs optimists. Kādu dienu viņu tēvs nomira un atstāja viņiem tikai vienu kaķi kā mantojumu.
Pesimists nekavējoties sāka dusmoties un sūdzēties par savu neveiksmīgo dzīvi, pārliecinot sevi, ka viņiem nav ko ēst un viņi ir nolemti nabadzībai. Optimists, gluži pretēji, sāka priecāties, domādams, ka pat viens kaķis jau ir labāks par neko.
Drīz viņi pārdeva kaķi un nopirka vistu, kas dēja olas. Optimists turpināja priecāties, un pesimists turpināja sūdzēties. Bet pat tas neapturēja optimistu: viņš sāka pārdot olas un drīz nopelnīja jaunu govi.
Pesimists turpināja gausties un šoreiz nedomāja, ka govs viņiem varētu dot vēl lielāku labsajūtu.
Beidzot pienāca laiks, kad viņiem bija savs šķūnis, un optimists bija laimīgs un pateicīgs, ka viņi var dzīvot savā īpašumā. Savukārt pesimists nekad nav piedzīvojis laimi un pārliecību, un viņa dzīve bija skumju un skumju pilna.
Šis stāsts skaidri parāda, ka mūsu dzīve ir atkarīga no tā, kā mēs to uztveram. Ja jūs atradīsiet prieku un laimi katrā dienā, tad jūsu dzīve būs piepildīta ar gaismu un prieku. Ja jūs pastāvīgi uz visu skatāties caur negatīvisma prizmu, tad jūs nekad nevarēsit izbaudīt visus labumus, ko šī dzīve jums piedāvā.
ĀBOLS- 2
Kādreiz kalnu ciematā dzīvoja gudrs vecis. Viņš visā reģionā bija pazīstams ar savām līdzībām un gudriem padomiem. Kādu dienu jauns vīrietis piegāja pie viņa un jautāja: “Sakiet man, vecīt, kas ir vissvarīgākais dzīvē?” Vecākais pasmaidīja un atbildēja: “Mīlestība pret savu tuvāko. Tas ir vissvarīgākais dzīvē.” Jaunais vīrietis mirkli padomāja un jautāja: “Bet kā var panākt šo mīlestību pret tuvākajiem?” Vecākais atbildēja: “Tas ir ļoti vienkārši. Jums ir jāmīl cilvēki tādi, kādi viņi ir, bez šaubām un nosacījumiem. Jums ir jādara mazi labi darbi, kas palīdzēs citiem un uzlabos viņu dzīvi. līdzjūtība pret viņu problēmām. Ja jūs to visu darāt. , tad mīlestība pret tuvāko atnāks pie jums pati par sevi.”
Jauneklis aizgāja, domādams par vecā vīra vārdiem. Viņš saprata, ka mīlestība pret citiem nav tikai tukša frāze, bet gan patiesa sajūta, kas jākopj katru dienu. Un, kad viņš sāka rīkoties saskaņā ar šo līdzību, viņa dzīve kļuva labāka un laimīgāka.
ĀBOLS- 3
Reiz dzimis gudrs skolotājs, kurš dzīvoja kalnos un mācīja saviem audzēkņiem gudrības. Viņš runāja ar viņiem par harmoniju un līdzsvaru dzīvē un norādīja, ka laimīgai dzīvei ir nepieciešams atrast līdzsvaru starp darbu un atpūtu, starp garīgo un materiālo, starp ķermeni un prātu.
Kādu dienu viņa skolēni viņam jautāja: “Meistar, kā mēs varam atrast harmoniju dzīvē?”
Tad skolotāja paņēma māla podu un piepildīja to ar akmeņiem.
“Šis pods simbolizē jūsu dzīvi,” viņš teica. “Akmeņi ir tavi uzdevumi, kas tev jāizpilda. Bet, ja podu piepildīsi tikai ar akmeņiem, tad tas pārplūdīs un neko citu tam pievienot nevarēsi.”
Pēc tam skolotāja paņēma smilšu spaini un sāka tās bērt katlā.
“Smiltis ir viss pārējais tavā dzīvē – draugi, ģimene, vaļasprieki, atpūta. Ja katlam pievienosi smiltis, tās piepildīsies vēl vairāk, bet akmeņus tomēr var pievienot.”
Lasi vēl: “Vai tev patīk nakts?”; Izvēlieties nakts ainavu, lai uzzinātu vairāk par sevi
Beidzot skolotājs paņēma ūdens kannu un sāka to pievienot katlā, līdz tas piepildīja to līdz malām.
“Ūdens ir harmonija un miers tavā dzīvē. Ja tu neatradīsi laiku atpūtai un pārdomām, tad tu nevarēsi rast harmoniju pārējā dzīvē.”
Tā skolotājs saviem audzēkņiem mācīja, ka, lai dzīvē sasniegtu harmoniju, ir jāatrod līdzsvars starp dažādiem dzīves aspektiem un neaizmirst par mieru un atpūtu.